44.06.01 Образование и педагогические науки 

  1. Наличие реферата с оценкой «отлично» – 1 балл
  2. Наличие опубликованной статьи –1 балл
  3. Участие в исследовательской работе кафедры (требуется справка от зав. кафедрой) – 1 балл
  4. Наличие диплома (сертификата/удостоверения) о знании английского языка – 1 балл

 В рамках проведения вступительных испытаний в аспирантуру в 2018 году абитуриентам может быть добавлен только один балл к сумме конкурсных за индивидуальные  достижения.

 
1 Бондаревская Е.В., Кульневич С.В. Педагогиика: личность в
гуманистических теориях и системах воспитания. Ростов-на-Дону.
2 Педагогика: педагогические теории, системы, технологии. Под ред.
С.А.Смирнова. М., 1999
3 Коменский Я.А. Великая дидактика//Избр.пед.соч. в 2 т. М.., 1982 Т.1.
4 Педагогика. Под ред. П.И.Пидкасистова, М., 2002
5 Макаренко А.С. Пед.соч.: в 8 т. М.., 1983, Т.1.
6 Макаренко А.С. Лекции о воспитании детей//Пед.соч. М., 1984 Т.4.
7 История образования и педагогики. Под ред. А.И.Пискунова. М., 2001

Место проведения: МГУ, 2-ой учебный корп., 

южный вход (для имеющих пропуск) или 
северный вход (где находится бюро пропусков),

2 этаж, ауд. 320. 

Проезд: метро "Университет", оттуда 10 минут пешком или 
1 остановка на любом транспорте, идущем в сторону МГУ.

====================================================

Участникам семинара, которые хотят принять участие в заседании очно и не имеют пропуска в МГУ, следует направить по этому адресу электронной почты или по адресу Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. заявку на оформление разового пропуска, содержащую фамилию, имя, отчество и паспортные данные.

 

Участникам семинара, которые хотят регулярно посещать заседания семинара и для этого оформить пропуск в МГУ, следует принести сотруднику ФПО МГУ Чугуновой Елене Николаевне одну фотокарточку 3*4 (матовую, не глянцевую!), данные паспорта и место регистрации (адрес прописки).

 

Для тех, кто желает участвовать в семинаре дистанционно, необходимо:

1. Во время проведения семинара открыть Internet Explorer (внимание! в других браузерах оно не работает!!!),

2. Набрать в строке IP-адрес 93.180.23.61

3. В появившемся окошке (LifeSizeMultipoint) на вкладке "Присоединиться к совещанию" набрать своё имя (каким захотите быть представленным) и идентификатор конференции 71320. (Если этой вкладки нет, а есть только вкладки "Просмотреть web-трансляцию" и "Просмотреть запись", то необходимо в правом верхнем углу окна Internet Explorer войти в меню "Сервис", оно обозначено зубчатым колёсиком, выбрать пункт "Параметры просмотра в режиме совместимости", и в поле "Добавить веб-сайт", ввести всё тот же адрес 93.180.23.61).

4. При первом заходе Вам предложат установить клиентскую программу Conference Client, что надо сделать.

 

Для желающие испытать, как это получается, могут сделать перед семинаром во вторник с 15 до 16 часов.

Желаем Вам удачной связи!

 

Для желающих просмотреть видеозаписи прошедших семинаров доступен канал "FPOMSU" на сайте видеосервиса www.youtube.ru

 

Видеозаписи последних семинаров:

03.10.2017 Боровских А.В. https://youtu.be/X_Z9YIvQS7Y 

24.10.2017 Борисенков В.П. https://youtu.be/OfTTC9uenDY

31.10.2017 Розов Н.Х. https://youtu.be/r2tQjamfwyM

07.11.2017 Тореева Т.А. https://youtu.be/vHneTB7q9Kk

14.11.2017 Новикова Г.В. https://youtu.be/HgBlDNCpilY

Аннотация: Проект "Деятельностная педагогика" возник как средство решения ряда фундаментальных проблем – проблемы взаимоотношений педагогической науки и педагогической практики; проблемы бессодержательности основной массы педагогических текстов, в основании которой обнаружилась проблема феноменологичности педагогической науки; проблемы педагогического мышления и его взаимоотношения с педагогической деятельностью; проблемы смысла педагогической деятельности и функций образования.

В основу проекта положены три принципа. Первый – принцип фундаментального отличия человека от животного, зафиксированного Л.С. Выготским, состоящее в использовании культурных средств для превращения непроизвольного поведения в произвольное, для подчинения его самому себе. Второе – в использовании представления о деятельности как вот таком вот культурном средстве, позволяющим непроизвольное социальное поведение превратить в осмысленное. И третье – использование Г.П. Щедровицким схем как основного средства мыслительной деятельности в её социотехническом аспекте.

В дополнение к этим принципам мы включаем как одно из оснований построения образования принцип конфликта как основного педагогического средства, позволяющего ребёнку преодолевать ограниченность сложившихся у него представлений и перестраивать их при расширении сферы деятельности и принцип превращения феноменологических схем в нормативные эмпирические предписания, позволяющие осуществить переход педагогической науки с феноменологического уровня на эмпирический.

Докладчик:Боровских Алексей Владиславович, профессор ФПО МГУ

 

============================================

НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ СЕМИНАР ФПО МГУ

работает по вторникам с 16:00 до 18:00 (время московское)

Руководители: проф. Н.Х. Розов, проф. А.В. Боровских

Место проведения: МГУ, 2-ой учебный корп., 

южный вход (для имеющих пропуск) или 
северный вход (где находится бюро пропусков),

2 этаж, ауд. 320. 

Проезд: метро "Университет", оттуда 10 минут пешком или 
1 остановка на любом транспорте, идущем в сторону МГУ.

====================================================

Участникам семинара, которые хотят принять участие в заседании очно и не имеют пропуска в МГУ, следует направить по этому адресу электронной почты или по адресу Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. заявку на оформление разового пропуска, содержащую фамилию, имя, отчество и паспортные данные.

 

Участникам семинара, которые хотят регулярно посещать заседания семинара и для этого оформить пропуск в МГУ, следует принести сотруднику ФПО МГУ Чугуновой Елене Николаевне одну фотокарточку 3*4 (матовую, не глянцевую!), данные паспорта и место регистрации (адрес прописки).

 

Для тех, кто желает участвовать в семинаре дистанционно, необходимо:

1. Во время проведения семинара открыть Internet Explorer (внимание! в других браузерах оно не работает!!!),

2. Набрать в строке IP-адрес 93.180.23.61

3. В появившемся окошке (LifeSizeMultipoint) на вкладке "Присоединиться к совещанию" набрать своё имя (каким захотите быть представленным) и идентификатор конференции 71320. (Если этой вкладки нет, а есть только вкладки "Просмотреть web-трансляцию" и "Просмотреть запись", то необходимо в правом верхнем углу окна Internet Explorer войти в меню "Сервис", оно обозначено зубчатым колёсиком, выбрать пункт "Параметры просмотра в режиме совместимости", и в поле "Добавить веб-сайт", ввести всё тот же адрес 93.180.23.61).

4. При первом заходе Вам предложат установить клиентскую программу Conference Client, что надо сделать.

 

Для желающие испытать, как это получается, могут сделать перед семинаром во вторник с 15 до 16 часов.

Желаем Вам удачной связи!

 

Для желающих просмотреть видеозаписи прошедших семинаров доступен канал "FPOMSU" на сайте видеосервиса www.youtube.ru

 

Видеозаписи последних семинаров:

03.10.2017 Боровских А.В. https://youtu.be/X_Z9YIvQS7Y

24.10.2017 Борисенков В.П. https://youtu.be/OfTTC9uenDY

31.10.2017 Розов Н.Х. https://youtu.be/r2tQjamfwyM

07.11.2017 Тореева Т.А. https://youtu.be/vHneTB7q9Kk

14.11.2017 Новикова Г.В.https://youtu.be/HgBlDNCpilY

05.12.2017Романова Е.А.https://youtu.be/SpwH79D3Nco

Докладчик: Романова Екатерина Александровна, кандидат психологических наук, доцент ФПО МГУ

 

Аннотация: Речь в докладе пойдет о постепенно внедряемой в систему российского высшего образования модели построения университетов нового поколения, разработанной профессором Дельфтского университета Йоханом Виссема (Нидерланды), автором книги «Университет третьего поколения». В докладе будут изложены основные идеи данной модели, связанные с изменением структуры университетов нового поколения, а также с системой образования, технологиями и методами обучения. Отдельно будут представлены выдержки с семинара, проводимого в Москве с участием Й. Виссема.